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November 01 Project.R&W·近期公开！计划进行时日语协会关于“Project.R&W”第二次细节讨论会 2007.10.31
与会对象 日语协会各理事以及日语系06、07级班长
会议要旨 1. 活动内容与流程的再细化讨论； 2. 关于“R&W”开散场表演及其其他表演活动讨论（相关形式、负责人、编排时间）； 3. 关于财务部对本次活动的初步预算问题讨论； 4. 关于外联部开展本次活动赞助公关的诸多问题讨论； 5. 关于组织部开展本次报名工作以及宣传部开展报名宣传的诸多问题讨论；
日语协会关于社团竞标日“07-08年度品牌活动竞标展示会”相关细节第二次讨论会 2007.10.31
与会对象 日语协会各理事
会议要旨 1. 活动需要提交的各项相关文件的落实情况及完成情况确认； 2. 关于发表会宣传片拍摄讨论； 3. 关于展示会演讲稿内容讨论；
那个画得乱七八糟的黑板记录着我们讨论的成果…… October 29 年度重头企划会议日语系关于举办年度活动相关情况吹风会 日语协会关于年度重头企划细节讨论会 2007.10.29
与会对象 日语协会各理事以及日语系06、07级班长 会议要旨 1. 本次大赛、以及日语协会关于承办本次活动的简要情况，需求各班班长将本次活动的举行通知告知于所在班级学生。 2. 日语协会关于承办本次活动的主要目的和基本目标。 3. 日语协会各理事与各班班长讨论本次活动的企划草案内容（包括活动时间、地点、分工、时间日程表）
日语协会关于”07-08年度社团活动竞标”细节讨论会 2007.10.29
与会对象 日语协会各理事 会议要旨 1. 本次竞标的相关内容与要求。 2. 讨论本协会对于本次竞标的宗旨与内容。 3. 对于本次竞标的人员分工
经会议讨论决定，日语协会与日语系联合主办本次活动，正式计划代号为“Project.R&W”。
具体细节，我们将在本周第六次活动的时间告知各位会员。 挫折中的成長 由于上周宣传方面的原因，第四次活动（周五）只有几位会员到场。虽然有些遗憾但是我们还是兑现承诺，给这几位会员播放了《医龙2》的第一集。经几位理事讨论，决定改革原先的宣传策略，在每栋宿舍设立负责人，以保证每次活动通知都能顺利传达给各位会员。
第五次活动（周六）因为这个小小的改进，来了不少会员。我们给各位会员介绍了日本秋季档期几部优秀影片，并教授了五十音图的后几行内容。最后还有莫恒同学为大家准备的"日本文化巡游"第一讲，日本饮食文化。
着这里，由衷感谢各位会员的支持，有你们的加入，我们才会更加强大。 October 25 第三周活动速报本周(10月26/27日)日语影院将为大家放送上周未能给大家观看的《医龙2》。并且，我们还会介绍本季节的最新最受关注的几个强档节目~关注的朋友请不要错过哦！ 日语学苑还是继续五十音图的后半部分教学。特别说一下，应很多会员的要求，我们这周将免费发放日语协会特别限定版的五十音图哦。当然，这得感谢我们的会长，是他自己掏腰包为大家印刷的……所以，数量可能只能保证五十份，每天热心到场的前25位会员就有机会获得噢~ 出此之外，本周还安排了日本的文化小讲座，感兴趣的朋友一定要来噢，我们不回让你失望的。 本周的时间依然是周五和周六6：30（准时开始），地点：15号412…… 我们等你来噢~详情请关注：http://ryxh6.spaces.live.com/ October 21 日语协会·第三回~小小的遗憾~
本来计划今天放《医龙2》的，可是该死的学校破电脑总是读不出刻好的碟子……于是只能遗憾作罢了。
不过今天还是教了大家不少东西，虽然还只是刚开始，拘谨是在所难免，可是我们会更加努力，让我们的协会朝着更完美的方向前进的！也希望大家能够明白：日语协会不是因为他是学校的一个协会而存在的，是因为大家都怀有同样的热情，我们都用共同热爱的东西，她才存在的。希望我们的协会能成为你希望成为的地方！
或许不敢保证，我们可以让她变得怎么样，但至少，我们会尽所能让他变成大家期待的样子！
P.专心讲课的沈秋月同学~~值得纪念的初登台~ October 19 日语影院（蔚蓝色的灵柩） 日语简单教学2
今天日语协会迎来了第二次活动，会员来的人数不是很多，但也有武汉职业技术学院的10几位同学的光临，我们做的还是很成功的。与他们学校的同学进行了简单的交流，谈了一些关于协会的事情。这次的教学以及电影的事情都是朱星仝同学负责的，感觉很好，也激起了会员的积极性。大家继续努力～～争取每次活动大家都动员起来～～～做的完美～～～
October 12 启动·日语协会2007 今天是日语协会的第一次正式活动。大家简单地做了协会各部门介绍之后，我们立刻开始了"日语学院"第一讲。
在这一讲中，学习部的两位同学向初次接触日语的同学们介绍了日语的简单知识，平假名的前两行，已经简单的单词和日常对话。
今天同样标志着我们日语协会2007-2008季活动正式启动了！希望各位同学能坚持参加我们的活动。我们也会将最有趣、最流行、最前沿的日本文化、情报、知识奉献给各位！
敬请·期待！
武汉职业技术学院10月11日晚上6点左右我们去参加了武汉职业技术学院的日语角活动，与他们学校邀请的《山根 家藤 桥本三位老师》进行了简单的日语交流并光看他们的表演。虽然我们回来的时候已经10点左右了，但是感觉这次收获还是很大的。看来我们日语协会要努力喽～～～ 华师外语文化节9号收到华中师范的学的邀请函，10月11日去参加了她们学校的外语文化节。《边玉婷 齐金刚 龚华城 陈玉华 薛娜 袁晓庆 雷陈蓉 》 September 28 日语协会面试 2007年9月26日下午6点开始07级日语协会新会员面试。参加面试的理事会成员有：齐金刚 莫金玉 葛根塔纳 唐宝强 沈秋月 蓝晓丽 兰洪 朱星仝》《余露雯 董慧明 彭郁生 周璇 张建》《05级：孔祥荣 纪云方》参加面试的同学大概有200人 但是由于07级几个班级有课所以让他们留下姓名和联系方式先离开。等通知再进行面试。
2007年9月28日下午4点进行了剩下会员的面试。参加的人员有：齐金刚 莫金玉 沈秋月 余露雯 董慧明 彭郁生 唐宝强 September 18 你肯定想知道的玩玩 1.付き合っている人はいる 还是接着前面的家姓 丁 てい 于 う 王 百おう 四 毛 もう 尹 いん 孔 こう 尤 ゆう 方 ほう 文 ぶん 仇 きゅう 甘 かん 五 史 し 左 さ 石 せき 包 ほう 白 はく 申 しん 古 こ 丘 きゅう 伍 ご 六 朱 しゅ 江 こう 向 こう 成 せい 吉 きち 任 にん 牟 む 年 ねん 匡 きょう 何 か 七 吳 ご 阮 げん 沙 さ 車 しゃ 邵 しょう 岑 しん 宋 そう 沈 ちん 狄 て 杜 と 巫 ふ 辛 しん 冷 れい 汪 おう 李 り 余 よ 邱 きゅう 呂 りょ 佘 じゃ 林 りん 八 易 い 季 き 岳 がく 周 しゅう 居 きょ 郁 いく 金 きん 孟 もう 武 ぶ 卓 たく 典 てん 英 えい 九 范 はん 韋 い 胡 こ 姚 よう 查 さ 侯 こう 洪 こう 俞 ゆ 宣 せん 段 だん 柴 さい 姜 きょう 祝 しゅく 翁 おう 十 夏 か 高 こう 馬 ば 袁 えん 殷 いん 耿 こう 秦 しん 徐 じょ 孫 そん 唐 とう 陳 ちん 陸 りく 陵 りょう 倪 げい 容 よう 荀 じゅん 許 きょ 十一 郭 かく 康 こう 曹 そう 商 しょう 章 しょう 莊 そう 張 ちょう 莫 ばく 梁 りょう 梅 ばい 符 ふ 區 おう 陶 とう 常 じょう 畢 ひつ 十二 れん 遊 ゆう 溫 おん 曾 そう 曾 そう 馮 ひょう 舒 しょ 傅 ふ 賀 が 華 か 黃 こう 湯 とう 喬 きょう 焦 しょう 程 てい 彭 ほう 屠 と 童 どう 費 ひ 項 こう 虞 ぐ 十三 葉 よう 葛 かつ 賈 こ 萬 まん 董 とう 楊 よう 路 ろ 雷 らい 寧 ねい 十四 蓋 がい 榮 えい 熊 ゆう 趙 ちょう 管 かん 蔡 さい 十五 衛 えい 鄭 てい 齊 せい 鄧 とう 潘 はん 劉 りゅう 黎 れい 魯 ろ 談 たん 廖 りょう 樊 はん 蔣 しょう 歐 おう 樂 がく 蕭 しょう 十六 錢 せん 盧 ろ 謝 しゃ 薛 せつ 賴 らい 霍 かく 魏 ぎ 十七 鍾 しょう 歸 き 龍 りゅう 戴 たい 簡 かん 韓 かん 譚 たん 藍 らん 顧 こ 羅 ら 蘇 そ 嚴 げん 龔 きょう 贏 えん 顏 がん 複姓 司徒 しと 諸葛 しょかつ 上官 じょうかん 歐陽 おうよう 夏候 かこう 太史 たいし 司馬 しば 接着前面的
看看，也许用得着哦！
北京市--ペキン 趣味日语趣味日语————头顶生花
昔、とても怒りっぽい坊さん、それも僧正さまがいて、お寺のそばに大きな榎の木があったので世間の人々が、榎の木の僧正とニックネームをつけたところ、これが気にくわないと言って、その榎を切らせてしまいました。すると今度は、切くいの僧正と呼ばれるようになりました。これも気に入らないというので、僧正さまはこの切株を掘らせてしまい、これで安心、と思ったのも束の間、今度は、堀池の僧正という呼び名ができてしまいました。大きな榎の気を根こそぎ掘り起こした後には深い大きな穴がぽっかり口をあけていたからです。 September 17 负责人章程会长： 1.在职期间负责执行中南民族大学日语协会会员大会表决的决议，决定协会的重大事项： 2.负责主持安排协会内部的各项日常工作，其他部门相关负责人的任命： 3.负责协调管理监督协会各部门的工作，对各项工作的妥善处理： 4.密切联系并配合社团联合会的各项工作，下达校团委的批示并监督贯彻落实执行： 5.其他相关工作 。
副会长：一. 1.负责指导各部门的具体工作，协助会长处理协会内部的各项重大任务； 2.督促检查协会日常的各项工作，并提出整改意见； 3.主持协会内部的各种会议 。 二. 1.负责主持协会新学期会员的注册,对所有会员的初期活动安排事项； 2.负责筹备各部门新负责人的换届选举任命工作;负责督促各次会议的会议记录及现场安排情况； 3密切接触会员,听取会员中的不同意见.
学习部：1.由在日语方面已经有了一定基础的同学负责，与邀请的日语专业老师以及外教,学生密切联系，帮助他们顺利完成历次关于日语方面的活动； 2.分析确定需要搜集的相关学习日语方面资料并对会员实施； 3.收集会员提出的问题,寻找解决途径； 4.每周按时给学员教授初级日语; 5.其他与学习相关的事宜。
策划部：1负责寻找并购买学习部确定的相关学习资料； 2负责收集与日语学习相关的有用的资料,收集目前对协会发展有益、对会员学习有益的时事信息，定期发给会员； 3负责印制并分发协会内部的相关阅读资料； 4为讲座及活动提供各种物品准备,并安排活动教室及时间。 5
宣传部：1负责每学年的协会外景宣传，展示牌的制作； 2每年新会员的注册报到现场安排； 3联系本学院及其校其他协会举办联谊活动,及取得他们的相关支持帮助等。 4
财务部：1建立一本统一的帐目,自己妥善保管； 2负责协会财务预算,财务管理； 3为以上各部门提供必要的资金支持；做好每次活动的财务记录 4每学年活动结束之后开会总结时候做财务报告，会长副会长对财务部进行监督审核。
外联部：1负责与校外商家合作，争取商家--资金赞助； 2保证大型活动拉到赞助。 3平时与兄弟院校，学院密切联系，把各兄弟院校的成功的管理经验和优秀的活动引进协会，为其他个职能部门提供信息支持。 4促进协会与外界进行学术，文化，艺术，文体方面的交流。
日常工作中，各部门既相互独立，又相互配合帮助，成为一体。分配任务时，不得以工作不属本部门范围而推辞。 September 16 日语学习方法及技巧日本語の学習方法及びテクニック（口語篇） 我们用语言进行交际，其形式无非是两种：其一为口语（こうご），其二为书面语（書(か)き言葉(ことば)）。而两者相比，无论是从语言的发展还是从学习语言的自然规律来看，都应该是口语领先。因此，口语表达能力的培养，是日语学习中一个非常重要的环节。若只具备读写能力，却听不懂、说不出，那么在实际交际中，就会受到很大的限制。哪怕学得再好，也不能摆脱“聋哑日语”（聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご）之嫌 怎样才能学好日语口语，能讲一口流利的日语呢？ 首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语，“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道，在语言学习过程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出错呢！外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总工程师说（チーフエンジニア）：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯错误的动物。”此话不无道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。 其次，“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、DVD，听录音带、CD，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言，并进行模仿。这样，有了大量的语言储备，开口讲话，表达思想，进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用（说出来），但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越广，口语能力便会越强。本人刚开始学日语时，一有机会就听日语电台的广播，虽然听得懂的极少甚至没有，但起码日语的语感，已经深深地烙在大脑的记忆之中，对以后的口语起了莫大的作用。由于本人坚持不懈的努力，日语口语能力已经得到日本人的认可，在几家日本公司，大多数情况下，如果鄙人不说汉语，客户以为鄙人是日本人。 再则，口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的，决不是单音、词汇、短语、句子的简单重复或句型的机械操练。因此，其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识，却不了解其他社会文化因素，缺乏言语的得体性意识，在交际中便会出差错，收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯的语音、语法错误，但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节，就会引起他们的误解和不悦。所以，要学会“到什么山唱什么歌”和学会相关的知识。 最后，学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验，也可在学习中摸索出适合于自己行之有效的方法。我每年都遇到问如何学好日语、如何记单词、如何说好日语的学生。其实没有什么特别的方法。如果你是学生，积极参与每一堂课的学习活动就是了，因为听讲、读课文、回答提问、写单词或句子、听磁带或看短剧本身就是很好的方法。该做的不做，老想如何少写少听少说获得最佳效果，则永远没门。何况近几年在日本由于电脑的普及，很多年轻人不会写的汉字比以前的人多，其原因就是因为写字训练少。本人好像从未问过如何学好日语这样的问题，本人关心的是还不能理解的句子是哪一个，非知不可的单词是哪一个，其次做自己的小辞典，经常整理最常用的词。当然，你可以采取如下的联系方法。 比如找同学或会日语的人进行练习，睡觉前或休息时，互相翻译单词或句子，互相提问。这样既有机会听别人说，又有机会向人开口说话，这不失为一个好办法。如果没有合适的练习对象，也可以自己跟自己说。设想某一方的情景和人物，适用所学的语言知识，是之历历在目，印象深刻，把口语练习变为一种乐趣，还可以给自己创造一定的语言环境，如以不同的声音高声朗读，加深感官印象（刺激）。 |
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